Asse 2 - Valorizzazione del patrimonio naturale e culturale

SCAFFOLDING LUIS – Manifestazione di Interesse

Titolo:
SCAFFOLDING LANGUAGE USE IN SCHOOLS: IDENTIFICARE E RAFFORZARE STRATEGIE SCAFFOLDING PER POTENZIARE LA PRODUZIONE ORALE IN LINGUE POST-L1 IN SCUOLE PLURILINGUI E MONOLINGUI TRAMITE CONFRONTI E INTERVENTI TRANSFRONTALIERI
Obiettivi:
Incentivare gli alunni a intervenire nelle lingue post-L1 è spesso difficile. Lo scopo principale del progetto è quindi individuare e rafforzare tecniche didattiche che contribuiscano a stimolare la produzione orale degli allievi nelle scuole dell 'obbligo nelle lingue apprese dopo la L1. Si intendono osservare e confrontare tecniche di supporto scaffolding adottate nelle scuole plurilingui ladine nella provincia di Bolzano (Italia) e in scuole plurilingui e monolingui svizzere del Canton Grigioni. Sulla base dei dati raccolti sarà  allestito un catalogo di possibili interventi mirati ad agevolare le insegnanti che operano nel contesto locale, ma anche oltre i confini svizzeri e sudtirolesi. Le tecniche scaffolding nelle scuole plurilingui potranno essere rafforzate tramite il confronto con altre scuole plurilingui, mentre scuole monolingui potranno adattare tecniche adottate con successo in scuole plurilingui al loro contesto monolingue. L 'intento generale mira ad un uso consapevole in più contesti delle lingue apprese a scuola, in considerazione della didattica del plurilinguismo e anche nell 'ottica di attività  in ambito CLIL o immersivo.
Obiettivo specifico:
2.2 - Maggiore attrattività dei territori caratterizzati da risorse ambientali e culturali con specificità comuni
Azioni:
Azione A: Sviluppo di iniziative per la conoscenza, conservazione, gestione e valorizzazione ...
 
Soggetto proponente:
 
LIBERA UNIVERSITÀ  DI BOLZANO - FREIE UNIVERSITÀ¤T BOZEN
Responsabile:
LORENZ AUGUST WALTER
Sede:
Provincia Autonoma di Bolzano
Tipologia:
Università 
 
Soggetto proponente:
 
ALTA SCUOLA PEDAGOGICA DEI GRIGIONI
Responsabile:
GROSS MANFRED
Sede:
Grigioni
Tipologia:
Università
Partner:
Referenti